Diaporama : "Analyse de base de la Constitution" - Format html

"Loi Fillon : mauvais choix pour l’école"
Communiqué de presse - SNUipp-FSU - PARIS, le 23 Mars 2005
La FSU appelle à "continuer à combattre" la loi Fillon

Dossier EUROPE
La FSU et l'Europe - Le SNUipp et l'Europe

Nouveau sondage

Le NON à 55% (CSA - Marianne)

26 Mars 2005

Sondage (Ipsos - Le Figaro - Europe 1)
20 Mars
Le NON à 52%

Mouvement social et prise de conscience
Le NON à 51% - Sondage CSA - Le Parisien
Les intentions de vote pour le référendum sur la Constitution européenne

Texte du SNUipp-FSU - 8-9 Mars 2005
"... Le préambule, et surtout l’article 51-3, posent des problèmes sérieux au regard des principes de laïcité que la FSU défend. Ce texte consacre des orientations qui vont à l'encontre d'une Europe de la justice, des droits, du plein emploi, du progrès social, d'une Europe démocratique, c'est pourquoi le Conseil National du SNUipp a longuement débattu du projet de traité constitutionnel européen et de l'expression du syndicat, il a réaffirmé son profond désaccord à la constitution. Sans donner de consigne de vote, il continue à exprimer sa condamnation et son rejet de la Constitution.

Le SNUipp informera publiquement de cette position. Il poursuivra cette campagne d'information et de dénonciation (RIS, Assemblées, presse ...), et participera aux mobilisations et initiatives qui vont dans le sens d'une autre Europe, une Europe démocratique, sociale et plus juste".

Lire le texte - Poursuivre la campagne d'information et de dénonciation

Section de La Seyne – Saint-Mandrier du SNUipp-FSU
Communiqué de presse
"NON à la privatisation !"

Une fois de plus, nous apprenons par la presse l’existence d’un projet de privatisation de service public municipal.

Alors qu’enseignants, parents d’élèves, usagers et contribuables Seynois se réjouissaient de voir le bon sens l’emporter en ce qui concerne l’abandon du projet de privatisation des cantines scolaires, ils apprennent que cette fois, c’est l’entretien d’une partie des écoles qui serait privatisée par la Mairie de La Seyne.

Récemment encore, des actions ont été menées pour exiger que la Mairie remplisse son rôle afin d’assurer cet entretien en remplaçant quand il le faut les personnels malades.

Exiger que le Service Public fonctionne correctement est à l’opposé de toute privatisation.

Nous demandons « plus et mieux » de Service Public, pour l’École, pour les enfants de La Seyne.

Si certains élus croient pouvoir ainsi privatiser en faisant un constat d’impuissance à gérer le Service Public, ils trouveront à nouveau sur leur chemin tous ceux qui sont convaincus que le Service Public c’est toujours mieux pour les usagers et que ça coûte moins cher aux contribuables qu’une entreprise privée qui n’a d’autre but que de faire du profit.

La Ville de La Seyne a encore les moyens d’assurer, si elle le veut, un service d’entretien de qualité pour ses enfants.

S’il s’agit d’un manque de personnel, qui pourra croire que notre Ville qui détient des records de chômage ne pourrait trouver les personnels nécessaires à l’entretien des deux écoles maternelles concernées (Jean Zay et Pierre Semard)? On ferait ainsi d’une pierre deux coups.

Le SNUipp-FSU se déclare à nouveau solidaire des personnels municipaux qui se dévouent au quotidien pour que les enfants travaillent dans les meilleures conditions possibles.

Il les soutient dans leurs demandes légitimes visant à obtenir les moyens nécessaires au bon fonctionnement des services.

Si ce projet n’était pas abandonné, le SNUipp-FSU est prêt à s’associer à nouveau à tous ceux qui souhaitent défendre et améliorer le Service Public dans notre Ville.

La Seyne, le 23 Mars 2005

Samedi 2 Avril 2005
MANIFESTATION NATIONALE
décentralisée
MARSEILLE
15 heures

NON A LA CASSE

DU SERVICE PUBLIC  D’ÉDUCATION ET DE RECHERCHE !

NOUS SOMMES TOUS CONCERNÉS !

Appel unitaire

Le gouvernement a indiqué qu’il rouvrait les négociations dans la Fonction Publique.
Le Ministère de la Fonction Publique vient d’annoncer que la première séance aura lieu Mardi 22 Mars à 14 h. 
Une réunion intersyndicale est prévue Lundi 21 Mars.

Baisse du pouvoir d'achat des salariés du secteur privé en 2003
Le nombre de bénéficiaires du RMI a dépassé le million en 2004

et pendant ce temps les profits capitalistes explosent en Bourse !

Appel de la FSU
"Le 19 mars à Bruxelles
Ensemble pour une autre Europe, sociale, solidaire, égalitaire et pacifiste"
PARIS, le 14 Mars 2005

Chaud, chaud, chaud...

Communiqué des organisations syndicales
de la Fonction Publique
CGT, FO, UNSA, FSU, CFTC

Communiqué des Fédérations de l'Éducation nationale

De nombreux Seynois ont participé à la Manifestation à Toulon Mercredi (Photos) : Enseignants et Parents d'Elèves pour certains venus en cortège -bruyant- de voitures... Presse
La mobilisation se poursuit.
Jeudi 3, les Parents d'Elèves des écoles ayant subi une fermeture de classe ont préparé une occupation... Presse
Et bien sûr, la GREVE du JEUDI 10 MARS s'annonce très forte !

Votée à l'Assemblée Nationale, la Loi d'Orientation est rejetée par 61% des français !

Pas question de s'arrêter tant que ce Gouvernement restera sourd aux légitimes revendications !

De nombreux Seynois ont participé à la manifestation à Toulon Mercredi (Photos) : Enseignants et Parents d'Elèves pour certains venus en cortège -bruyant- de voitures... Presse
La mobilisation se poursuit.
Jeudi 3, les Parents d'Elèves des écoles ayant subi une fermeture de classe ont préparé une occupation...

Et bien sûr, la GREVE du JEUDI 10 MARS s'annonce très forte !
Et pas question de s'arrêter tant que ce Gouvernement restera sourd aux légitimes revendications !

Loi d'orientation, budget, carte scolaire...
Après les écoles jeudi dernier,
Lycée Beaussier occupé - Solidarité !

Budget = Carte scolaire = Loi Fillon
Face à la dotation de notre Académie, aux suppressions de postes et pour un plan de rattrapage
MERCREDI 2 MARS
14h30 devant l'IA - Toulon
et en même temps à Draguignan et Nice
Départ groupé des Seynois
13 h 30 devant la Maternelle Pierre Semard

• Action du 2 - Grève du 10 Mars
• Carte scolaire : après les décisions...
• Loi d'orientation...
• Salaires, pouvoir d'achat, services publics, retraites...

 

Lors de la réunion qui a regroupé près de 40 collègues, la décision a été prise d'organiser un départ groupé des SEYNOIS vers TOULON MERCREDI 2 MARS à 13h30 devant la maternelle Semard.

Les Parents d'élèves réunis nombreux par ailleurs nous ont fait part de leur appel à participer au 2 et au 10 mars et de continuer leur action contre les fermetures de classes dans la ZEP de La Seyne sous les formes qu'ils décideront de leur côté.

Pour la première fois, l'action carte scolaire va se poursuivre... même après les décisions de l'IA.

Ecole Maternelle Pierre Semard, une des quatre fermetures de classes

S'il fallait une preuve de la mobilisation, de la détermination et de la conviction des parents d'élèves et des enseignants que des effectifs moins chargés en classe et scolariser dès 2 ans en maternelle ça donne plus de chances de réussite scolaire, c'est chose faite !
De même attaquer encore plus l'AIS (Psy et Rééducateurs) ce n'est pas se donner les moyens d'aider les plus en difficulté !

LA SEYNE se prépare à un grand 2 MARS
et à une GRÈVE massive le 10 MARS

L'heure est à l'amplification
de la mobilisation !

TOUS ENSEMBLE !

Victor Hugo disait : "Quand on ouvre une école, on ferme une prison" A La Seyne, sur les 4 fermetures de classes en ZEP, il y en a une à la maternelle et à l'élémentaire... Victor Hugo !

• La loi d'orientation remettant gravement en cause à la fois la politique des ZEP et l'École Maternelle, la carte scolaire s'est traduite pour la première fois depuis la création des ZEP par des fermetures de classes en maternelle !
• Dans la ZEP de La Seyne, les enfants de 2 ans étaient scolarisés à 100% grâce à la lutte qui avait abouti au début des années 90 à l'ouverture de trois classes pour les 2 ans.
• C'est donc une remise en cause de la scolarisation de ces enfants qui en ont le plus besoin.
• C'est une détérioration des conditions d'enseignement par une hausse d'effectifs par classe qui devrait en découler.
• Et ce, alors que plus que jamais on dispose de données scientifiques et - entre autres - du Ministère lui-même montrant les effets bénéfiques de la scolarisation dès 2 ans mais aussi l'importance de réduire les effectifs par classe.
• 4 classes fermées : 2 en élémentaire et 2 en maternelle, le seul poste d'animation/soutien ZEP fermé, 1 poste de rééducateur fermé !
• Donner plus à ceux qui ont moins, disaient-ils...
• Mais La Seyne a toujours su se mobiliser et résister.
• Et cette année, pour la première fois, c'est même après les décisions du CDEN que la lutte va se poursuivre.
• Près de 40 collègues se sont réunis jeudi soir et ont décidé de poursuivre l'action "Carte scolaire", d'organiser un départ groupé mercredi 2 mars pour rejoindre le rassemblement devant l'IA.
• La grève du 10 mars s'annonce massive : budget insuffisant, carte scolaire, loi d'orientation, casse des services publics, salaires, moyens déjà insuffisants et encore diminués l'an prochain pour la réussite de tous les élèves...
• Y'EN A MARRE ! C'est le ton qui domine : colère et détermination !
• De la même façon, et on l'avait déjà bien senti lors de la grève massive du 20 janvier (> 80% à La Seyne, de nombreuses écoles fermées...) et l'énorme manif à près de 10 000 à Toulon le samedi 5 février, l'heure est à la lutte !
• Les parents d'élèves de la ZEP se sont réunis simultanément jeudi soir et ont décidé d'actions de leur côté mais aussi mercredi 2 et jeudi 10 !
• Pour plus d'infos sur la lutte à La Seyne : http://snulaseyne.free.fr/

Arguments - "Réussir l’école, vraiment"

Sur le site de l'IA du VAR
Mouvement des personnels enseignants du 1er degré - Année 2005

jour de la présentation au Parlement du projet de loi Fillon
(pendant notre zone de vacances),

Rassemblement
10 heures - Toulon - Place du Mûrier
(Bas du cours Lafayette)

Expression publique
avec diffusion d'un tract à la population

D'autres actions sont prévues à la rentrée et au mois de mars : le 2 devant l'IA et Manif nationale (voir plus bas)

Dernière minute
Poursuivre l’action,
prolonger la mobilisation du 20 janvier

Le gouvernement continue à se montrer sourd aux revendications exprimées avec force par les personnels le 20 janvier : les suppressions de postes se traduisent désormais sur le terrain ; le gouvernement maintient son projet de loi d’orientation sur l’école qui va à l’encontre de la réussite de tous les jeunes et ignore les attentes et les revendications des personnels ; il poursuit les transferts des missions et des personnels ; il rejette les revendications salariales et maintient des décisions qui amputent encore plus le pouvoir d’achat.

Les fédérations FAEN, FERC-CGT, FSU, SGEN-CFDT, UNSA Education appellent donc les personnels à poursuivre leur action et à prolonger la mobilisation du 20 janvier :

  contre les suppressions de postes qui compromettent l’avenir
  pour l’emploi et les salaires
  pour un service public d’éducation qui assure véritablement la réussite de tous, ce qui implique l’ouverture de véritables négociations pour une autre loi

Elles appellent leurs structures régionales et départementales à développer et coordonner dans l’unité les actions dans les départements et régions en février et début mars en fonction du calendrier scolaire.

Elles décident de préparer ensemble une journée d’action comprenant une ou des manifestations à caractère national courant mars.

Paris, le 8 février 2005

Carte scolaire - Décisions de l'IA
Lire la déclaration de la FSU au CDEN

Fermetures de classes à La Seyne *

1. ZEP - Maternelle Pierre SEMARD
2. ZEP - Maternelle Victor HUGO
3. ZEP - Élémentaire Victor HUGO
4. ZEP - Élémentaire Jean ZAY
5. ZEP - Poste de soutien

Le "P" de ZEP veut toujours dire "P"rioritaire... mais pour les fermetures de classes !

La Loi d'Orientation en débat à l'Assemblée à partir du 15 février est déjà en application : attaques contre l'École Maternelle, ZEP abandonnées !

Pour la première fois depuis que l'on a gagné la scolarisation des enfants dès 2 ans en maternelle - et ce à 100% dans la ZEP de La Seyne - l'Administration vient de faire le choix de la régression !

Là où les enfants vivent dans les conditions les plus difficiles, et personne ne pourra dire "on ne savait pas", les chiffres ont été donnés, le choix a été fait de détériorer les conditions d'accueil des plus démunis : c'est sans doute cela que l'"on" appelle l'équité !

Lourde est la responsabilité prise : dans la ZEP la plus difficile, les enseignants et les familles agissent ensemble pour viser la réussite de tous les élèves.

Les évaluations CE2 montrent que ces efforts ne sont pas sans résultats positifs.

• Qui peut ignorer l'importance de travailler avec des effectifs réduits pour améliorer les résultats de chaque élève ?
• Qui peut ignorer l'importance de scolariser dès 2 ans en particulier en ZEP et avec des effectifs "raisonnables" ?

Les enseignants et les parents d'élèves le savent bien et sont d'autant plus déterminés à agir pour obtenir les moyens nécessaires et déjà à ne pas laisser enlever encore un peu plus de chances de réussite.

Ces fermetures seront lourdes de conséquences :

• les classes seront -obligatoirement- plus chargées,
• à HUGO, un immeuble en construction devrait amener sur le groupe scolaire près de 30 nouveaux élèves dont l'Administration n'a pas voulu entendre parler !
• les 2 ans seront moins bien accueillis,
• les élèves ne bénéficieront plus du seul maître de soutien qui fonctionnait en particulier pour l'aide à l'apprentissage de la lecture
• la décharge totale dont bénéficiait la directrice de la plus importante maternelle du Var (SEMARD) devient une demi-décharge pour 12 classes en ZEP !
• la 1/2 décharge de Jean ZAY élémentaire devient 1/4 : 1 jour par semaine pour 9 classes et des relations avec les familles d'autant plus importantes en ZEP !
• Cette école actuellement en réhabilitation pour 10 classes se voit réduite à 9 avant même que les élèves n'y entrent. Bonjour la gestion de l'argent public !

• A toutes ces fermetures de classes, il faut rajouter la suppression d'un poste de Psychologue scolaire sur La Seyne ce qui aboutira à répartir sur les trois restants la charge de travail. Quand on sait les difficultés actuelles pour "aider" tous les élèves qui auraient besoin d'aide spécialisée...

• Et pour continuer cette triste liste, il est supprimé un poste de rééducateur (AIS) cette année et deux l'an prochain !
  

La colère exprimée dans la période récente s'est traduite dans des mobilisations importantes en particulier le 20 janvier et le 5 février.
A ceux qui recommandent d'adopter une "Positive attitude", il y a fort à parier que la "France d'en bas" va amplifier sa mobilisation pour remettre les choses à l'endroit dans ce pays.
Quelqu'un disait "Il faut faire payer les pauvres, ils sont plus nombreux !".
Peut-être que les "pauvres" ne vont pas tarder à faire entendre leur colère et leur espoir !

* A ces fermetures "Seynoises", il faut rajouter celle de Louis CLÉMENT Élémentaire à Saint-Mandrier

Presse - "La Marseillaise" - 08/02/05 Presse - "var-Matin" - 09/02/05

Après la réussite de la Grève du 20 Janvier,
amplifions la mobilisation

Public - Privé

TOUS ENSEMBLE !

Samedi 5 Février 2005

MANIFESTATION

unitaire et dans toute la France

• Pour l'Emploi,
• Pour les Salaires,
• pour le Temps de Travail,
• Pour les Services Publics,
• Pour l'École de la réussite de tous les élèves,
  Exigeons un autre budget 2005 et une autre Loi d'orientation !

10 heures - TOULON
(Parvis des droits de l'Homme - Fac de droit)

Carte scolaire

CTPD du 27 Janvier

En ce qui concerne les menaces de fermetures à La Seyne, le SNUipp-FSU a rappelé les "chiffres"

VOIR :

• Bulletins "papier" du SNU reçus dans les Écoles

NOVEMBRE : http://snulaseyne.free.fr/lsnu/lsnu2004/Lsnu1104.pdf

JANVIER :
http://snulaseyne.free.fr/lsnu/lsnu2005/Lsnu0105.pdf

• et articles Presse du 26 et Presse du 27

décrivant les conditions socio-économiques dans lesquelles vivent les familles de nos élèves.

Il a aussi rappelé les "seuils" de fermetures, en particulier en ZEP et l'importance de conserver toutes les capacités de scolarisation des enfants dès 2 ans en maternelle et des effectifs, en maternelle comme en élémentaire, permettant de lutter efficacement pour la réussite de tous les élèves.

Il a rappelé sa détermination à agir, avec les familles, pour ne pas laisser détériorer une situation déjà difficile. D'ailleurs, et ce depuis des années, l'existence de postes d'IMF et de rééducateurs non pourvus sur la ZEP, prouve, si besoin était, que l'exercice du métier est, là, particulièrement difficile.

La suppression d'un poste de psychologue scolaire sur La Seyne aboutirait à répartir sur les trois autres une charge d'autant plus difficile à assumer qu'elles sont déjà "à la limite".

NON, vraiment, La Seyne mérite autre chose.

Donner plus à ceux qui ont tellement moins est, hélas, toujours et d'autant plus d'actualité.

Le SNUipp-FSU est intervenu aussi pour demander une ouverture à Malsert (presque 27 de moyenne).

Rien n'est joué !

L'IA devrait faire connaître ses décisions après le CDEN du 4 février.

D'ici là, continuons à expliquer et à mobiliser !

Mobilisation
contre les menaces de fermetures de classes à La Seyne !

Après ceux de Lundi 24 à SEMARD avec des délégations importantes des différentes écoles de la ZEP, Mercredi 25 chez l'IEN, Jeudi à l'IA et à la manif...
de nouveaux rassemblements de parents d'élèves ont eu lieu :

• Vendredi soir à MALRAUX
• Samedi en fin de matinée à RENAN

• Presse du 26
• Presse du 27
• Abandon de la privatisation des cantines scolaires

Comme prévu, la GRÈVE a été massivement suivie à La Seyne.
Plus de 80% de grévistes,
de nombreuses écoles fermées !
Presse

• Dès 9h, les Seynois, Parents d'élèves et Enseignants, se sont rassemblés à l'IA où une délégation a été reçue par les deux IA Adjoints.
  Les arguments ont été à nouveau exposés concernant les moyens de la réussite de tous les élèves, à commencer par des effectifs plus faibles par classe et la scolarisation dès 2 ans en maternelle. Les données socio-économiques ont été rappelées montrant qu'hélas à La Seyne il n'y a aucune mesure commune sur ce plan là avec le reste du département.
  
  
• La délégation a ensuite rejoint la Manifestation de près de 10 000 personnes jusqu'à la Préfecture.
  
  
• Dans l'après-midi, une nouvelle rencontre a eu lieu avec l'IEN de La Seyne qui a précisé l'évolution - toute provisoire, jusqu'au CTPD du 27 Janvier- des situations à étudier :

- menaces de fermetures :

• Élémentaire :
  Victor HUGO - ZEP
  Jean ZAY - ZEP
  Louis CLÉMENT - Saint-Mandrier
• Maternelle :
  Pierre SEMARD - ZEP
  Victor HUGO - ZEP
• Soutien ZEP (1 poste)
• 1 Poste PSY (Pagnol) - / Redécoupage des Circonscriptions

D'autres situations sont aussi "à étudier" selon l'IA :

• Élémentaire :
  Jean GIONO - ZEP
  André MALRAUX - ZEP
  Georges BRASSENS - ZEP
  Ernest RENAN - REP
  

• Le SNUipp-FSU a rappelé ses arguments, la mobilisation des familles et des collègues, redonné de nouveaux éléments concernant les effectifs.
  
  
• Il s'agit donc de poursuivre la mobilisation, l'explication, l'argumentation : rien n'est encore joué !

• La rentrée dans la Presse :
  

• 2004 : une rentrée sans ambition

• Baisse confirmée dans le secondaire

• "La culture ne se réduit pas à savoir lire et parler anglais" Gérard Aschieri, FSU

• ce que va proposer le Rapport Thélot

• Manque de personnels, problèmes d'affectation... la rentrée ternie

• Le Monde 
  Lire la confirmation sur le lien entre taille des classes et réussite scolaire !
  
  C'est bien ce que nous affirmions, chiffres du Ministère à l'appui (Géographie de l'École Avril 2003 - Chapitre 13, Page 38), lors du Grand Débat pour l'École : alors ? Volonté politique de faire réussir tous les élèves ou école à plusieurs vitesses ? La prochaine période préparant la Loi d'Orientation doit permettre de poursuivre le débat... et l'action !

Motion du Conseil des Maîtres : temps de concertation, prérentrée...

Lettre aux Parents

Natation : Nouvelle circulaire

Moins d’élèves par classe

=

Meilleure réussite scolaire !

« Le nombre d’élèves par classe a une influence décisive sur la réussite scolaire ». C’est ce que vient de confirmer l’importante étude réalisée par l’économiste Thomas Piketty, Directeur d’Études à l’EHESS et chercheur à l’ENS. La réduction de la taille des classes a bel et bien un impact sur les résultats scolaires et ce (donc pas seulement) d’autant plus que les élèves concernés sont issus de milieux défavorisés. Dès lors, elle devient un instrument efficace de réduction des inégalités scolaires.

« Il est tout a fait possible de réduire substantiellement l’inégalité des chances scolaires en France, pour peu qu’on le souhaite » précise-t-il.

Quand on sait que l’étude utilise les données du panel 1997 du Ministère de l’Éducation Nationale portant sur plus de 9600 élèves entrés au CP en 97 et dont la scolarité continue d’être suivie, on ne peut que s’appuyer –à nouveau- sur ces conclusions pour enrichir le débat et l’action.

L’an dernier déjà…

Dans le cadre du Grand Débat pour l’École, nous avions largement diffusé ce que le Ministère de l’Éducation Nationale lui-même écrivait dans la « Géographie de l’École » (édition 2003, chapitre 13, p.38) : « Les conditions d’accueil des élèves et leur amélioration, favorables à la réussite scolaire des enfants, se mesurent non seulement au travers des taux d’encadrement et des tailles des classes (indicateurs 17 et 18) mais aussi par la taille même des établissements qu’ils fréquentent ».

Cette année…

Au moment où le Gouvernement prépare une nouvelle Loi d’Orientation pour l’École en voulant s’appuyer sur les « remontées » trahies des milliers de débats « synthétisés » par la Commission Thélot pour poursuivre et aggraver les attaques contre le Service Public d’Éducation Nationale, ces études viennent à point nommé pour dire et répéter que nous voulons la réussite de tous les élèves et que c’est possible, la preuve, pour peu que l’on y consacre les moyens nécessaires.

Nous ne pouvons qu’engager chacun à lire l’étude complète disponible sur notre site internet

 

Lire aussi le sondage TNS-SOFRES :

"Les attentes des Français à l'égard de l'École"
Priorité qu'ils placent en N°1 : réduire les effectifs par classe !

De l'argent, il y en a !

1 % de chômeurs en moins
= 9 milliards de plus dans les caisses !

L'OFCE * a fait tourner son modèle sur la base d'une baisse de 1 % du taux de chômage, lequel passerait de 9,5 % à 8,5 %. "Une baisse qui nécessiterait une croissance de 2,5 %", explique Gaël Dupont, économiste à l'OFCE.

Or, miracle : une baisse de 1 % du nombre des chômeurs = 9 milliards d'euros de plus dans les caisses de l'État.

Détaillons :

• une économie de près de 2 milliards pour les différentes caisses de la Sécu
• des cotisations supplémentaires de 2,6 milliards (maladie, retraite, etc.) de la part de ces nouveaux contributeurs.
• Total: 4,6 milliards d'euros pour la Sécu !

Ces nouveaux actifs, dont les revenus augmenteraient, payeraient également plus d'impôts, en tout 4,4 milliards d'euros :

• 1,1 milliard de TVA
• + 1,3 milliard d'impôts sur le revenu et de CSG,
• les 2 milliards restants venant abonder majoritairement les impôts locaux.
  
  * Office Français de la Conjoncture Économique
  Source : Marianne N°365 - 19/25/ Avril 2004

Et n'oublions pas...
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